
关于我们 ABOUT US
山西阿米朵教育信息咨询有限公司
SHANXI AMITA EDUCATION INFORMATION CONSULTING CO., LTD.
阿米朵康复教育中心是针对特殊儿童开设的非营利性质的教育机构,专注于0-14岁自闭症谱系障碍儿童,以及轻度发展性障碍和功能性障碍的特殊儿童,进行综合性早期干预训练和融合教育为一体的机构。为特殊儿童提供不同的教育模式,以先进的办学理念、现代化的教育思想、专业的教师团队、精准的康复技术、温馨的育人环境、人性化的管理模式、鲜明的办学特色和优质的服务水平为基准,设有专业的感统教室、评估室、个训室、和语言室,并为每个儿童制定个别化的教育方案。阿米朵康复教育中心经过多年实践,建立了太原最大的“普特融合”体系,对特殊儿童精准提升后,在专业“影子老师”助力下,逐步融入普通学校就读。
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SHANXI AMITA EDUCATION INFORMATION CONSULTING CO., LTD.
阿米朵康复教育中心是针对特殊儿童开设的非营利性质的教育机构,专注于0-14岁自闭症谱系障碍儿童,以及轻度发展性障碍和功能性障碍的特殊儿童,进行综合性早期干预训练和融合教育为一体的机构。为特殊儿童提供不同的教育模式,以先进的办学理念、现代化的教育思想、专业的教师团队、精准的康复技术、温馨的育人环境、人性化的管理模式、鲜明的办学特色和优质的服务水平为基准,设有专业的感统教室、评估室、个训室、和语言室,并为每个儿童制定个别化的教育方案。阿米朵康复教育中心经过多年实践,建立了太原最大的“普特融合”体系,对特殊儿童精准提升后,在专业“影子老师”助力下,逐步融入普通学校就读。

课程介绍 INTRODUCTION
言语开发
评估:s-s评价法
课程模式:1:1配比
课程内容:
通过检查儿童发声器官,加强发声、发语前的准备工作,训练口腔肌转,改善枸音问题,引起沟通动机、模仿能力、加强理解能力
课程模式:1:1配比
课程内容:
通过检查儿童发声器官,加强发声、发语前的准备工作,训练口腔肌转,改善枸音问题,引起沟通动机、模仿能力、加强理解能力
心智启能
评估:VB-MAPP评估
孤独症儿童发展评估表
课程模式:1:1配比
课程内容:
增加儿童学习能力,从具象概念认知到抽象概念认知,理解物品特征、功能、类别,帮助儿童开启口语技能,发展游戏兴趣,执行功能
社交沟通
评估:VB-MAPP评估
孤独症儿童发展评估表
课程模式:2:4配比
课程内容:
练习同伴观察和同伴模仿,完成简单的同伴活动规则,增加多方对话能力,提高自我发起式沟通,发展构建游戏能力
孤独症儿童发展评估表
课程模式:2:4配比
课程内容:
练习同伴观察和同伴模仿,完成简单的同伴活动规则,增加多方对话能力,提高自我发起式沟通,发展构建游戏能力
社会实践
实践场地:公园、超市、游泳馆、公交站牌、地铁站等
课程模式:2:4配比
课程内容:
根据学生当月主题选择社会实践项目,制定社会实践方案,安排学生半天户外实践时间,泛化认知,理解社会规则,提高社会适应性
感统课
评估:感统统合评估量表
课程模式:1:1配比
课程内容:
课程训练的主要感觉通道是皮肤的触觉、前庭感觉和本体感受,通过专业的训练器材,让孩子在玩儿的过程中刺激大脑的功能,有指向的增加对儿童的要求,使他们有组织的反应和更成熟的反应
学龄融合
评估:香港学童融合教育评估表
课程模式:2:6配比
课程内容:
训练儿童视知觉和听知觉的能力,主要从行为规范与自我管理、语言逻辑与社交语言、数学理解与思维运用三方面帮助儿童打好入小学就读的基础
课程介绍 INTRODUCTION
言语开发
评估:s-s评价法
课程模式:1:1配比
课程内容:
通过检查儿童发声器官,加强发声、发语前的准备工作,训练口腔肌转,改善枸音问题,引起沟通动机、模仿能力、加强理解能力
课程模式:1:1配比
课程内容:
通过检查儿童发声器官,加强发声、发语前的准备工作,训练口腔肌转,改善枸音问题,引起沟通动机、模仿能力、加强理解能力
心智启能
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孤独症儿童发展评估表
课程模式:1:1配比
课程内容:
增加儿童学习能力,从具象概念认知到抽象概念认知,理解物品特征、功能、类别,帮助儿童开启口语技能,发展游戏兴趣,执行功能
社交沟通
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课程内容:
练习同伴观察和同伴模仿,完成简单的同伴活动规则,增加多方对话能力,提高自我发起式沟通,发展构建游戏能力
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练习同伴观察和同伴模仿,完成简单的同伴活动规则,增加多方对话能力,提高自我发起式沟通,发展构建游戏能力
社会实践
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课程模式:2:4配比
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根据学生当月主题选择社会实践项目,制定社会实践方案,安排学生半天户外实践时间,泛化认知,理解社会规则,提高社会适应性
感统课
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课程内容:
课程训练的主要感觉通道是皮肤的触觉、前庭感觉和本体感受,通过专业的训练器材,让孩子在玩儿的过程中刺激大脑的功能,有指向的增加对儿童的要求,使他们有组织的反应和更成熟的反应
学龄融合
评估:香港学童融合教育评估表
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课程内容:
训练儿童视知觉和听知觉的能力,主要从行为规范与自我管理、语言逻辑与社交语言、数学理解与思维运用三方面帮助儿童打好入小学就读的基础
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阿米朵康复教育中心
招生热线:0351-2174666
报名地址:太原市小店区小店荣军北街与山针中路交汇处
阿米朵融合教育中心
招生热线:0351-2174777
报名地址:太原市小店区晋阳学堂许西校区

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版权所有:山西阿米朵教育信息咨询有限公司 备案号:晋ICP备19009590号-1 技术支持:山西资海科技开发有限公司
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